Dijital öğrenmeBu kılavuz boyunca, nerede gerçekleştiğine bakılmaksızın, dijital araç ve kaynaklardan yararlanan öğrenmeyi ifade etmek için "dijital" terimi kullanılmıştır.
Teknoloji ve dijital araçlar, çocuğunuzun öğrenme biçimine uygun yöntemler geliştirmesine yardımcı olabilir. Bu araçlar, içeriğin sunulma şeklini ve öğrenmenin değerlendirilme biçimini değiştirebilir. Çocuğunuzun öğrenmesine yardımcı olacak şekilde kişiselleştirilmiş bir eğitim sunabilirler.
On yıllardır, çoğu Amerikan sınıfı, ortalama öğrenciye göre eğitim veren ve her öğrencinin benzersizliğini büyük ölçüde göz ardı eden "tek tip yaklaşım"ı benimsemiştir.Eğitim teknolojisiBu, her öğrencinin ihtiyaçlarını karşılamamıza ve her öğrencinin güçlü yönlerine ve ilgi alanlarına uygun destek sağlamamıza yardımcı olabilir.
Öğrenmeyi kişiselleştirmek için, sunulan öğrenme deneyimleri ve kaynaklar esnek olmalı ve çocuğunuzun becerilerine uyum sağlayarak onları geliştirmelidir. Çocuğunuzu en iyi siz tanıyorsunuz. Çocuğunuzun ihtiyaçlarını anlamalarına yardımcı olmak için öğretmenleriyle birlikte çalışmak, kişiselleştirilmiş öğrenmelerine katkıda bulunabilir. Aşağıdaki bölümler, çocuğunuzun eğitimini kişiselleştirmeye yardımcı olabilecek teknoloji tabanlı yaklaşımları özetlemektedir.
Kişiselleştirilmiş öğrenme, öğrenme deneyimlerini her öğrencinin güçlü yönlerine, ihtiyaçlarına, becerilerine ve ilgi alanlarına göre uyarlayan bir eğitim yaklaşımıdır.
Dijital araçlar, çocuğunuzu kişiselleştirilmiş öğrenmeye dahil etmenin birçok yolunu sunabilir. Öğrenciler farklı şekillerde öğrenmeye motive edilebilir ve öğrenme katılımını ve etkinliğini etkileyebilecek çok çeşitli faktörler vardır. Bunlar şunlardır:
• Alaka düzeyi (örneğin, çocuğum bu beceriyi okul dışında kullanmayı hayal edebiliyor mu?),
• ilgi (örneğin, çocuğum bu konu hakkında heyecanlanıyor mu?),
• kültür (örneğin, çocuğumun öğrenimi okul dışında deneyimlediği kültürle bağlantılı mı?),
• Dil (örneğin, çocuğuma verilen ödevler, özellikle İngilizce çocuğumun ana dili değilse, kelime dağarcığını geliştirmeye yardımcı oluyor mu?),
Bu, Qomo'yu kullanabilir.sınıf öğrenci tuş takımlarıÖğrencilerin sınıfa katılımına yardımcı olmak.
• Ön bilgi (örneğin, bu konu çocuğumun zaten bildiği ve üzerine inşa edebileceği bir şeyle ilişkilendirilebilir mi?) ve
• Bilgiyi işleme biçimlerindeki farklılıklar (örneğin, çocuğumun belirli bir öğrenme güçlüğü (örneğin, disleksi, disgrafi, diskalkuli) veya görme kaybı, işitme kaybı gibi duyusal bir engeli var mı? Ya da çocuğumun bir engel olmayan, ancak bilgiyi işleme veya erişme biçimini etkileyen bir öğrenme farklılığı var mı?)
Yayın tarihi: 03-09-2021