Öğrenci yanıt sistemlerietkileşimi kolaylaştırmak, çeşitli düzeylerde geri bildirim süreçlerini geliştirmek ve öğrencilerden veri toplamak için çevrimiçi veya yüz yüze öğretim senaryolarında kullanılabilecek araçlardır.
Temel uygulamalar
Aşağıdaki uygulamalar minimum düzeyde eğitim ve önceden zaman yatırımı ile öğretime dahil edilebilir:
Yeni bir konuya başlarken öğrencilerin ön bilgilerini kontrol edin, böylece ölçüm uygun şekilde belirlenebilir.
Devam etmeden önce öğrencilerin sunulan fikirleri ve materyali yeterince anlayıp anlamadıklarını kontrol edin.
Az önce ele alınan konu hakkında sınıf içi biçimlendirici testler yapın ve anında düzeltici geri bildirimde bulunun.izleyici yanıt sistemi.
SRS faaliyet sonuçlarının genel gözlemlenmesi ve/veya sonuçların resmi olarak gözden geçirilmesi yoluyla bir grup öğrencinin yıl boyunca kaydettiği ilerlemeyi izleyin.
Gelişmiş uygulamalar
Bu uygulamalar, materyal geliştirmek için teknolojinin kullanılması ve/veya zaman yatırımı konusunda daha fazla güven gerektirir.
Dersleri yeniden şekillendirin (çevirin).Öğrenciler bir oturumdan önce içerikle etkileşime girerler (örneğin okuyarak, egzersiz yaparak, video izleyerek).Oturum daha sonra öğrencilerin oturum öncesi aktiviteyi yapıp yapmadıklarını kontrol etmek, en çok yardıma ihtiyaç duydukları yönleri teşhis etmek ve daha derin öğrenmeye ulaşmak için tasarlanmış, çeşitli SRS teknikleri aracılığıyla kolaylaştırılan bir dizi etkileşimli aktiviteye dönüşür.
Öğrencilerden ünite/öğe geri bildirimi toplayın.Çevrimiçi anketler gibi diğer yöntemlerin aksine Qomo kullanımıöğrenci uzaktan kumandalarıyüksek yanıt oranlarına ulaşır, anında analiz yapılmasını sağlar ve ek araştırma sorularına olanak tanır.Kaliteli yorum ve anlatımı yakalamak için açık sorular, kağıt kullanımı ve takip eden öğrenci odak grupları gibi bir dizi teknik mevcuttur.
Yıl boyunca öğrencilerin bireysel ilerlemelerini izleyin (bunların sistemde tanımlanmasını gerektirir).
Pratik derslere öğrenci katılımını takip edin.
Personel ve fiziksel alan kaynakları üzerindeki baskıyı azaltmak için birden fazla küçük grup eğitimini daha az sayıda büyük eğitime dönüştürün.Çeşitli SRS tekniklerinin kullanılması eğitimsel etkililiği ve öğrenci memnuniyetini korur.
Büyük gruplarda vakaya dayalı öğrenmeyi (CBL) kolaylaştırın.CBL, öğrenciler ve eğitmen arasında yüksek düzeyde etkileşim gerektirir, bu nedenle genellikle yalnızca küçük öğrenci gruplarıyla kullanıldığında etkilidir.Bununla birlikte, çeşitli temel SRS tekniklerinin kullanılması, CBL'nin daha büyük gruplar için etkili bir şekilde uygulanmasını mümkün kılar ve bu da kaynaklar üzerindeki baskıyı önemli ölçüde azaltır.
Gönderim zamanı: 03 Aralık 2021