Öğrenci yanıt sistemleriBunlar, çevrimiçi veya yüz yüze öğretim senaryolarında etkileşimi kolaylaştırmak, çok düzeyli geri bildirim süreçlerini geliştirmek ve öğrencilerden veri toplamak için kullanılabilen araçlardır.
Temel uygulamalar
Aşağıdaki uygulamalar, minimum eğitim ve zaman yatırımıyla öğretim süreçlerine dahil edilebilir:
Yeni bir konuya başlarken öğrencilerin ön bilgilerini kontrol edin, böylece ölçü uygun şekilde ayarlanabilir.
Öğrencilerin sunulan fikirleri ve materyali yeterince anladıklarından emin olduktan sonra ilerleyin.
İşlenen konuyla ilgili sınıf içi değerlendirme sınavları yapın ve anında düzeltici geri bildirim verin.izleyici yanıt sistemi.
Öğrencilerin yıl boyunca gösterdikleri ilerlemeyi, SRS etkinlik sonuçlarının genel gözlemi ve/veya sonuçların resmi incelemesi yoluyla takip edin.
Gelişmiş uygulamalar
Bu uygulamalar, teknolojiyi kullanma konusunda daha fazla özgüven ve/veya materyal geliştirme için zaman ayırmayı gerektirir.
Dersler yeniden yapılandırılır (tersine çevrilir). Öğrenciler ders öncesinde içerikle etkileşime girerler (örneğin okuma, alıştırma yapma, video izleme yoluyla). Ardından ders, öğrencilerin ders öncesi etkinliği yapıp yapmadıklarını kontrol etmek, en çok yardıma ihtiyaç duydukları yönleri belirlemek ve daha derin öğrenme sağlamak için tasarlanmış çeşitli SRS teknikleri aracılığıyla kolaylaştırılan bir dizi etkileşimli aktiviteye dönüşür.
Öğrencilerden ünite/öğe ile ilgili geri bildirim toplayın. Çevrimiçi anketler gibi diğer yöntemlerin aksine, Qomo kullanımıöğrenci uzaktan kumandalarıYüksek yanıt oranları elde eder, anında analiz sağlar ve ek araştırma sorularına olanak tanır. Açık uçlu sorular, kağıt kullanımı ve takip eden öğrenci odak grupları gibi nitelikli yorum ve anlatı yakalamak için bir dizi teknik mevcuttur.
Öğrencilerin yıl boyunca bireysel ilerlemelerini takip edin (bunun için öğrencilerin sistemde tanımlanması gerekir).
Öğrencilerin uygulamalı derslere katılımını takip edin.
Birden fazla küçük grup dersini daha az sayıda daha büyük derse dönüştürerek, personel ve fiziksel alan kaynakları üzerindeki baskıyı azaltın. Çeşitli SRS tekniklerinin kullanımı, eğitim etkinliğini ve öğrenci memnuniyetini korur.
Büyük gruplarda vaka tabanlı öğrenmeyi (VKB) kolaylaştırın. VKB, öğrenciler ve eğitmen arasında yüksek düzeyde etkileşim gerektirir, bu nedenle genellikle yalnızca küçük öğrenci gruplarıyla kullanıldığında etkilidir. Bununla birlikte, çeşitli temel SRS tekniklerinin kullanımı, daha büyük gruplar için VKB'yi etkili bir şekilde uygulamayı mümkün kılar ve bu da kaynaklar üzerindeki baskıyı önemli ölçüde azaltır.
Yayın tarihi: 03-12-2021